Vänsterpartiet Finspångs svar på frågor om skolan från Sveriges Lärare Finspång: attraktiv arbetsgivare
Attraktiv arbetsgivare: Vad gör ni för att göra Finspång till en konkurrenskraftig arbetsgivare för legitimerade lärare, i en region där många kommuner konkurrerar om samma kompetens? Hur säkerställer ni att lärare har tillräckligt med tid för planering, efterarbete och pedagogisk utveckling?
Vänsterpartiet Finspång tycker att förslaget i SOU 2025:26 är ett intressant och bra riktmärke: en timmes förberedelse/efterarbete per varje timme undervisning. En slags återgång till usk:en som vi tolkar det, den ram som fanns i skolan före kommunaliseringen. Gränser och ramar för läraruppdraget är oerhört viktiga och leder till bättre undervisning och stabilare skoldagar för alla. Det är också viktigt att förberedelsetid/efterarbete är en sammanhängande, längre tid och inte småsnuttar som kan ätas upp av elevvård eller administration. Även på förskolan är det viktigt med sammanhängande tid för planering – antingen genom utveckling av systemet med “löpare” som vi har här i Finspång (det hette internpool för länge sen) eller systemet med så kallade “spindelfröknar”. Vilket av dessa två som är bäst överlåter vi åt professionen i kommunens förskolor att bedöma.
Om vi har förstått rätt så är rekommendationerna i SOU 2025:26 en reform som är på förslag i riksdagen? Dock verkar det lite svajigt med beslut i riksdagen nu (i alla fall i skrivande stund) så det är oklart om denna reform klubbas igenom före valet. Viktigt i sammanhanget är att om denna reform går igenom i riksdagen, så måste staten skjuta till tillräckligt med riktade resurser till kommunerna för detta, annars blir det bara ännu en tandlös papperstiger för svenskt skolväsende.
Det är också viktigt att Finspångs kommun aktivt försöker värva lärarstudenter att ta jobb i Finspång och för ett aktivt kampanjarbete med lärarutbildningarna på universiteten (inte bara Norrköping/Linköping).
tillbaka till första delen av svarsbrevet